Estandares de Competencia en TIC, UNESCO.

 Es importante que los docentes conozcan  los Estandares de competencias en TIC para dirigir su trabajo acorde  a las necesidades de los estudiantes.  El docente trabaja mucho, pero en algunas ocasiones no tiene fija la meta  y se pierde en el camino con el cúmulo de información, entonces, si  conoce que es lo que se persigue con la inclusión de las tecnologías en el aula,  primero, se facilitará su tarea, segundo estará bien enfocada su enseñanza.

La relación que guarda el desarrollo de competencias docentes en TIC para el crecimiento  económico del país es determinante, nos tocó vivir en un mundo globalizado,  en la medida que el alumno conozca,  tendrá los elementos necesarios para enfrentarse a la vida y apoyar con sus conocimientos al crecimiento económico, si el docente está capacitado en las Tecnologías podrá brindar esos apoyos, canalizar a los niños al  análisis, la reflexión,  la búsqueda de información, permitiendo así, el logro del aprendizaje esperado,  para en un futuro, adquirir una competencia que le permita al alumno desenvolverse en este mundo tan acelerado.

  

Reflexión de Estándares de competencias en TIC  para docentes

Los docentes deben tener la capacidad de incluir las TIC al currículo, SABER cuándo y dónde utilizar  la tecnología digital.  CONOCER las aplicaciones de productividad, navegar por Internet, software en uso y aplicaciones de gestión  para crear proyectos complejos, colaborar con otros docentes haciendo  uso de redes. Tener la CAPACIDAD de utilizar  las TIC, durante las actividades realizadas en grupo, equipo o individual. Deben estar Alfabetizados en las TIC: Utilizar redes de recursos en apoyo al estudiante a colaborar, acceder a la información  e interactuar con expertos externos; estar en capacidad de utilizar las TIC  para crear  y supervisar proyectos de clase.

Los docentes deben  tener un CONOCIMIENTO profundo de las políticas educativas nacionales y aplicarlas en clase;  conocimiento de las  asignaturas que imparte para apoyar a los estudiantes a generar, implementar  y monitorear  planteamientos de proyectos y sus alternativas de solución. Debe estar en DISPOSICIÓN de experimentar, aprender continuamente y utilizar las TIC con el fin de crear comunidades de profesionales del conocimiento.