Opinión con relación a la entrevista y las 3 preguntas:
Cuál es el impacto del uso de las TIC en la educación?
Cuál es la importancia de incorporar las TIC en el salón de
clases?
Por qué incorporar
las TIC ahora?
Las respuestas de los docentes son correctas, pero son
profesores de otro país, del Ministerio de educación de Chile. Las condiciones
en nuestro país son diversas dependiendo de la región geográfica, en Baja
California, en muchas de las escuelas se cuenta con equipo Enciclomedia para los 5° y 6° grados, como en
la mayoría del país, pero solo en
algunas primarias se llevo la conectividad, no a toda la población estudiantil,
si le sumamos la disposición del docente
para incluir las TIC, escasamente, creo llegaríamos al 50% docentes
con la inclusión de las TIC. Equipamiento 30 -1.
Pero si atendemos las preguntas el impacto de las TIC es favorable, en
aquellas aulas donde se innova.
Obviamente el impacto es el apoyo a los educandos, reforzando lo que ya
conocen diversificando las estrategias de enseñanza por consiguiente, haciendo las clases más
interesantes, incorporar ahora las TIC, tan sencillo como, es lo que el
alumno vive día a día.
Es importante que los docentes conozcan los Estandares de competencias en TIC para dirigir su trabajo acorde a las necesidades de los estudiantes. El docente trabaja mucho, pero en algunas ocasiones no tiene fija la meta y se pierde en el camino con el cúmulo de información, entonces, si conoce que es lo que se persigue con la inclusión de las tecnologías en el aula, primero, se facilitará su tarea, segundo estará bien enfocada su enseñanza.
La relación que guarda el desarrollo de competencias docentes en TIC para el crecimiento económico del país es determinante, nos tocó vivir en un mundo globalizado, en la medida que el alumno conozca, tendrá los elementos necesarios para enfrentarse a la vida y apoyar con sus conocimientos al crecimiento económico, si el docente está capacitado en las Tecnologías podrá brindar esos apoyos, canalizar a los niños al análisis, la reflexión, la búsqueda de información, permitiendo así, el logro del aprendizaje esperado, para en un futuro, adquirir una competencia que le permita al alumno desenvolverse en este mundo tan acelerado.
Reflexión de Estándares de competencias en TIC
para docentes
Los docentes deben tener la capacidad de incluir
las TIC al currículo, SABER cuándo y dónde utilizar la tecnología digital. CONOCER las aplicaciones de productividad,
navegar por Internet, software en uso y aplicaciones de gestión para crear proyectos complejos, colaborar con
otros docentes haciendo uso de redes. Tener
la CAPACIDAD de utilizar las TIC,
durante las actividades realizadas en grupo, equipo o individual. Deben estar
Alfabetizados en las TIC: Utilizar redes de recursos en apoyo al estudiante a
colaborar, acceder a la información e interactuar
con expertos externos; estar en capacidad de utilizar las TIC para crear
y supervisar proyectos de clase.
Los docentes deben tener un CONOCIMIENTO profundo de las
políticas educativas nacionales y aplicarlas en clase; conocimiento de las asignaturas que imparte para apoyar a los
estudiantes a generar, implementar y
monitorear planteamientos de proyectos y
sus alternativas de solución. Debe estar en DISPOSICIÓN de experimentar,
aprender continuamente y utilizar las TIC con el fin de crear comunidades de
profesionales del conocimiento.
Actividades de Desarrollo Diplomado en Competencias TIC
Una imagen
Insertar un video
Crear un encuesta con una
pregunta de interés general acerca del uso de las TIC
Un comentario con referencia
a los beneficios y/o posibilidades que ofrece el Blog en proceso enseñanza
-aprendizaje.
IMÁGENES DE DOCENTES CAPACITÁNDOSE EN EL USO DE LAS TIC´S
La intención de esta capacitación es dar elementos a los docentes para utilizar las Tecnologías dentro del Aula de Medios y aprovechar los Proyectos Colaborativos que oferta la Red ILCE y el Estado de Baja California para diversificar su practica de enseñanza.
VIDEO DE DOCENTES QUE CONCLUYERON EL CURSO INTEL FEBRERO-MARZO 2013.
Curso dirigido a directivos, docentes, Responsables de Aulas de Medios (RAM) y Asesores Técnicos Pedagógicos, para facilitar el aprendizaje por proyectos centrado en el estudiante, atendiendo el pensamiento de orden superior, mediante el uso de las tecnologías de manera efectiva en el aula, de esta forma, promover las destrezas del siglo XXI.
Beneficios que ofrece el Blog en proceso enseñanza -aprendizaje.
Veo muchos beneficios en el uso del Blog, ya sea como escuela o como aula.
Como ESCUELA da a
conocer a la comunidad educativa los logros de las actividades desarrolladas
por medio de evidencias, ya sea fotos, videos,
googledrive u otros.
Proporcionar a los padres de familia la página Web y
solicitar enviar un comentario de la pestaña
observada.
Como AULA, a la vez que se da a conocer a la comunidad
escolar, se le solicita publicar un
comentario. Como aula se da la
interacción entre docente-alumno, alumno-alumno, padre de familia-grupo.
El docente solicita a los alumnos revisar
la pestaña del tema tratado en clase, y realizar la actividad planteada ahí; ya sea un apartado, una liga o sencillamente para realimentación de la
clase, publicando un comentario de lo visto en el tema.
Por otro lado si el docente publica lo revisado en el día,
los alumnos que por diversos motivos no pudieron asistir, ahí hacen la revisión
y se ponen al día, evitando así el
atraso en su educación.
En lo personal
lo he sugerido para primaria, de igual manera, para secundaria y
preparatoria por los alumnos que tienen la necesidad de trabajar.